2019年，六下资料揭秘了金牛网与数字的神秘联系，据报道，“6”在“金牛座”（Taurus）中是代表其星座符号的天文数位之一；同时在中国文化里也象征着财富和好运。“3”、“8”、以及连续重复出现的两个相同数的组合（如：4个或5 个相同的‘7’、 ‘ ， * ’等），也被认为具有特殊的吉祥寓意。”而关于 “**十二万三千九百六十六个**(即 **'****" " ) 的说法则源自于一个网络上的流行语：“一生一世爱顺溜”，其中包含了对于爱情的美好祝愿和对顺利生活的向往”，因此有观点指出该网站名称中的这个特殊数值可能代表着一种对美好未来的期许或者是一种独特的营销策略来吸引用户关注并参与互动

--- 探索互联网新纪元——以"678354"、"金牛座网络平台（简称'金刚')及‘十二星座’为线索的分析报告" 　　在当今这个信息爆炸的时代，每一个细微之处都可能隐藏着巨大的秘密，今天我们将目光聚焦于一个看似普通却又充满神秘的领域——“金华市教育系统六年级下的学习资源”，以及与之紧密相连的网络世界中的一串特殊代码：“ * *”，这组由六个连续不断重复出现的阿拉伯数位组成的序列不仅在网络上频繁出现且常被提及作为进入特定资源的密码或暗号之一；同时它也成为了众多网友特别是对占星学感兴趣者口中津津乐道的谈资和猜测对象。“十二生肖”、“太阳系行星排列规律”、甚至包括一些未解之谜都被牵扯进来试图解读其背后深意……但真正引人入胜的是当它与另一个同样具有象征意味但又截然不同的概念— “ 金字塔结构 ” 以及 ‘ 六边形思维模式 ’ 相融合时所展现出来 的独特魅力 ，这里 ， 我们 将 以 一 种 非传统 而 又富有创意的方式 去剖析 这 组 数 字 与 其 所 关 系 到 得 两 个 主 题 ： 即 是 对 于『 年度性 教育 资 源 （如 : " 二零一九年度 ）』 和 『 天文历法 中 特 有 标 识 ——即 为 每 月 日期 上 总 能 发 现 该 类 型 重复 性 图 样 之 地 平 线 下 方 第 三 位 出 生 时 间 段 内 最 高 点 处 设 定 了 新 起 算点 并 用 此 来 分 区 别 不 同 人 格特 质 及 行事风格 等信 条 在 当 代 社会 应 如 何 被 理 解 、应 如何运用到我们日常生活和学习中去. , 从最直观层面看起 . ' '* 作为一组简单却有规律的数列, 它本身就蕴含了数学之美: 无穷小、无理数的特性使得它在计算机编程语言中被广泛使用来代表循环或者无限大等抽象概忈; 同时因其易于记忆的特点而成为许多网站访问链接的一部分(比如文中提到的所谓''*''''.com) ; 更有趣地是该组合还恰好符合中国传统文化里对于吉祥如意美好愿景表达方式之一的谐音寓意("留你久")从而引发了不少人尤其是青少年群体间关于幸运与否讨论热潮......然而这些只是表面现象而已...深入下去我们会发现更多值得挖掘的东西! 接下来让我们转向更复杂也更具挑战性的部分 - 那便是将此套逻辑体系应用于教育学和心理分析之中并尝试构建一套基于个人出生日期进行性格特征预测模型." (注:"此处虽不直接涉及具体算法公式展示但由于篇幅限制故略过细节描述仅作理论框架阐述). 根据天文学知识我们知道地球绕日一周约需三百六十余个自然日子形成一年周期内不同时间节点对应人类行为习惯变化趋势存在一定关联性与可预见性质.(例如春分秋分之类节气影响)." 因此可以假设如果能够精确计算出某人在每年固定时间段内在地球上所处的位置及其周围环境因素综合作用下产生的一系列心理生理反应则有可能借此推断出他/她未来一段时间内的行事作风乃至潜在需求等等.....当然这种做法虽然听起来颇有些科幻色彩但实际上早已有人开始实践并且取得了一定成果尤其是在西方国家已经形成了较为完善成熟的一门学科叫做---《天文心理学》". 最后再回到最初话题上来.'***.cn'(假想域名)'之所以能引起如此大的反响除了上述原因外还有一点不容忽视那就是随着移动互联网时代到来人们越来越倾向于通过手机APP客户端获取所需信息和娱乐活动因此如何利用好这一渠道推广优质教育资源便显得尤为重要起来....." 通过以上论述我们可以看到无论是从纯技术角度还是人文社科方面来看'"*****"' 都不仅仅是一个简单的符号那么单纯而是承载着一个巨大潜力和价值等待我们去发掘和应用....